不銹鋼雕塑藝術給人的教育是一種情感教育,是一個潤物無聲的過程,加強景觀雕塑的藝術化,能潛移戚化地加強人對生活中美的感受和理解,特別是人對自然、對自身的認識和反省。
城市不銹鋼雕塑在滿足自身系統和諧之外,還必須滿足自然環境和人文環境的和諧,一是雕塑的自然環境因素的協調隨著生活水平的提高,人們對環境藝術產生了前所未有的追求,從而營造了廣場、街道、綠地及各種不同形式的公共活動空同,城市雕塑在這樣的環境里起到了畫龍點晴的裝飾作用,不再像以往那樣強調宗教,為統治階級宣功利德,而是以它多樣的形式和鮮明的個性,服務于建筑和環境,以其特有的裝飾情結補充及完善著人們的生活環境。二是人文空同環境因素與雕塑的和諧人文環境從大了講可以到一個國家的歷史、一個民族的文化氛圍、一個地域的歷史文脈,從小了講可以到城市人們的文化層次,心理承受能力,精神需求的趨向等等。
城市不銹鋼雕塑凝聚著它們特有的靈性,以其獨特的語言,訴說著每個城市的每一個觀念,讓人們品味著一種獨特的價值觀念和審美標準,在精神上,對人們起到了直接的教育作用和導向作用。
